才智儿童

　　才智儿童是指能力已经被转化为成就的儿童，其表现可以在同龄人中排名到前10%的水平。而天才儿童被定义为具有高水平天赋能力的儿童。才智儿童与天才儿童既有共同性，同时又有差异性。

　　定义

　　才智儿童是指能力已经被转化为成就的儿童，其表现可以在同龄人中排名到前10%的水平。

　　相关概念

　　有天赋的孩子只占人口的一小部分，虽然不是有时想象的那么少。在国际上，最广泛使用的关于天赋和才智儿童的定义是由魁北克的Françoys Gagné提出的。他将天才儿童定义为具有高水平天赋能力的儿童，在人类能力的任何领域中，他们都能将自己的天赋放在最优秀的10%以内，即使他们的高潜能还没有被证明为高绩效。相比之下，才智儿童是那些能力已经被转化为成就的人，他们目前的表现是在同龄人中排名前10%的水平。天赋是天生的能力，而才智是系统地培养出来的技能。

　　天赋不是成功的保证，一系列环境变量影响着才能的开发,如父母的鼓励,家庭关系,孩子的学校,甚至社区的风气。如果有天赋的孩子要发展出自己的才能，那么来自家庭和学校的鼓励和帮助是必不可少的，但是孩子们自己必须保持追求成功的动力。无论多么有天赋的孩子，除非他们准备好好工作和学习来培养他们的能力，否则他们不会成为高水平的人才。一个有天赋的孩子可能在任何能力上都有天赋，比如智力、创造力、体力或社会交往方面。然而，在许多文化中，具有音乐或体育方面的人才被重视和积极培养，但高智商的能力往往被低估(1999年)。这可能会影响到有天赋的孩子如何看待或重视他们的天赋。

　　相关案例

　　一.Michael Kearney——世界上最年轻的大学毕业生

　　1998年Michael Kearney与父母，他刚获得硕士学位在美国历史上的神童中，最年轻的大学毕业生当数现今32岁的Michael Kearney。4个月开始说话，6个月对他的儿科医生说“我有左耳听力感染”，10个月开始读书;10岁时就拿到了阿拉巴马大学的人类学学士学位，以最小的大学毕业生被列入《吉尼斯世界记录大全》;17岁在范德比尔特大学取得了他的第二个研究生学位;2008年因获得美国电视游戏Gold Rush(淘金热)的100万美元大奖而闻名世界;21岁时，Michael已取得了4个本科学历，一后以后又取得了化学博士学位。值得一提的是，他在达到法定驾驶年龄之前，就已经开始在大学授课了。

　　二.Jeremy Shuler——康奈尔最小的大学生

　　在今年的常春藤盟校录取中，一位12岁的神童吸引了大众的眼球，他就是来自美国德克萨斯州的Jeremy Schuler。6个月大时就会开口说话，8个月大时能叫出一些东西的名字，18个月大时就能读妈妈的母语韩语;两岁开始学习韩语和英语，并能进行阅读;8岁在家自学高中课程，10岁开始准备SAT和AP考试;11岁时已学完所有高中课程，选修了7门AP课程，且全取得了A的成绩；2015年，以多门全A的AP成绩及超高SAT分被康奈尔大学工程学院所录取，成为该校2020年班的新生。如果一切顺利，Jeremy将于2020年毕业即16岁时大学毕业，成为该校有史以来最小的毕业生，并可望在21岁前获得博士学位。

　　本词条内容贡献者为:

　　郭磊 - 副教授 - 西南大学心理学部