竞赛不加分？家长：奥数也不能停

　　在竞争激烈的今天，为了不输在起跑线上，各式各样的兴趣班、补习班已成为学生们周末的必修课。如果你问每个孩子都报了哪些兴趣班，收到的答案也许会百花齐放：钢琴，舞蹈，绘画，书法……但是要是说到补习班，每个孩子的回答里都少不了奥数。 

　　奥数原本是针对极少数对数学有很强天赋的学生，通过培训来参加奥数竞赛。但由于奥数竞赛获奖后可以在各种升学考试中获得加分优势，奥数也因此带上了功利的色彩。 

　　2018年教育部出台相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。 

　　政策一出立刻引起人们的热议，到底还需不需要补习奥数？ 

　　图片来源（http://www.sohu.com/a/117912092_437906） 

　　奥数学了4、5年，你可能还不知道奥数是啥？ 

　　奥数全称为“奥林匹克数学竞赛”，最早是为了纪念匈牙利数理学家厄特沃什·罗兰在1984年而举办，目的是为了激发青年人的数学才能，引起青年对数学学习的兴趣，为国家培养科技创新储备人才。 

　　奥数，是提前准备，有备无患？ 

　　有些人认为学习奥数是必须的，奥数只是一种超前学习教学的方式，奥数的补习可以让学生更好的掌握数学知识。 

　　所谓超前学习教学法，就是将复杂的内容分散提前学习，使学生在不同阶段、不同层次上多次学习同一内容。简单的说就是小学学习初中的知识，初中学习高中的知识，高中学习大学的知识。通过奥数的学习，在学习课本中的数学，自然会有居高临下的感觉。 

　　奥数，是拔苗助长，适得其反？ 

　　即使这样，仍然会有一些人质疑奥数的功效，认为它的难度超出了学生正常的接受能力，是在拔苗助长，学生总是做不出来题，学习数学的积极性反而会下降。 

　　孩子学不好奥数，不爱学奥数不仅仅奥数本身知识的问题，老师的引导方式也十分重要。一个逻辑清晰，能充分调动学生兴趣的老师，可以让数学的学习变得更有意思。 

　　当然，每个孩子都有闪光的一面，数学并不是学习的全部，毕竟选择正确的适合自己发展的道路，才能越走越远！